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20 Razones ridículas por las que castigaron a niños en la escuela, compartidas en Twitter
En un momento u otro, la mayoría de nosotros probablemente nos hemos metido en problemas en la escuela una o dos veces. Que te manden a la oficina del director, que tus padres vayan al colegio a hablar con los profesores, etc. no es necesariamente la mejor experiencia cuando eres un niño. De hecho, suele ser bastante aterradora para la mayoría. Pero la mayoría de las veces hay que hacer algo muy tonto o irresponsable para llegar a ese punto.
Estas personas acudieron a Twitter para compartir sus historias sobre cómo se metieron en problemas en la escuela... por razones ridículamente tontas. Desde perdonarle la vida a las ranas de laboratorio hasta recibir un castigo por relajarse en el aula de castigo sin haber sido enviado allí, aquí hay 20 situaciones en las que la gente se metió en problemas en la escuela por algo muy tonto. Desplázate hacia abajo para ver la lista completa y considera la posibilidad de votar las entradas que más te hagan reír.
Más información: Twitter
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Para muchos niños, el colegio acaba siendo algo aburrido y repetitivo. Por eso no es de extrañar que se les ocurran constantemente formas de molestar a los demás o a sus profesores. Los pequeños actos de rebeldía o las tonterías contra la institución que es la escuela no son necesariamente malos, siempre y cuando haya un equilibrio entre la actuación y la educación.
Siempre hay al menos un profesor en la escuela que parece que sólo vive para regañar o castigar a los alumnos por hacer apenas nada. Pero eso no sólo cuenta para la escuela. También puede ser un miembro de tu familia o tu jefe. Así que, en cierto modo, la escuela te prepara para la vida y para tratar con gente real fuera de tu burbuja de seguridad.
En definitiva, la escuela es un lugar donde las personas se preparan para algunos aspectos importantes de su vida. Pero una parte del proceso de aprendizaje, la rebeldía o las travesuras ocasionales, no debería enfrentarse con una censura y una resistencia absoluta. Por el contrario, los profesores deberían centrarse en educar a sus alumnos, no en señalarles por razones oscuras y dar la lección por aprendida.
