20 Personas que desconocen la existencia de la comunidad LGTBI y es como si vivieran en una cueva

El jueves 25 de febrero, la Cámara de Representantes de los Estados Unidos votó a favor de la Ley de Igualdad, un proyecto de ley que prohibiría la discriminación de las personas por su orientación sexual e identidad de género. También ampliaría sustancialmente los ámbitos a los que se aplican esas protecciones contra la discriminación. La Ley de Igualdad permitiría la protección en el ámbito de la educación, especialmente en lo que se refiere a la forma en que los profesores aplican el plan de estudios que incluye a las personas LGTBI.

Pero cuando se trata de la educación desde una edad temprana, el currículo LGTBI todavía está ampliamente subrepresentado en las aulas. Solo cinco estados anunciaron en 2019 que la historia LGTBI debe enseñarse en las escuelas públicas, siendo California el primero. Aquí, se ha exigido a las escuelas que enseñen a los niños la Historia LGBTQ desde 2011, y los primeros libros de texto de K-8 deben ser aprobados para cumplir con los nuevos estándares estatales en seis años.

Por otro lado, la aplicación de la ley, la financiación y la preparación del profesorado suelen ser ambiguas. Esto tiene que ver en parte con el hecho de que, aunque la historia de las personas LGTBI es tan antigua como la propia historia, la historia de su plan de estudios es relativamente corta. Desde la creación del Mes de la Historia LGTBI en 1994 hasta el primer informe del Servicio de Parques Nacionales sobre sitios históricos LGTBI en 2016, las últimas décadas mostraron un aumento prometedor en la enseñanza convencional de la historia LGTBI.

Según la historiadora Eliza Byard, directora ejecutiva de la Red de Educación para Gays, Lesbianas y Heterosexuales (GLSEN), "muchos de nosotros crecimos con una historia enseñada para reforzar la idea de que solo ciertas formas de ser son naturales. Es enormemente importante que todos los niños comprendan la complejidad de la historia de la humanidad en todas sus dimensiones para tener una comprensión completa del pasado, el presente y los posibles futuros, y de eso se trata en última instancia."

Con el plan de estudios que incluye al colectivo LGTBI, existe la esperanza de un mayor nivel de educación por parte de la gente sobre el amor entre personas del mismo sexo y la inclusión de género. Es una marca de progreso muy necesaria que, en todo caso, ha llegado un poco tarde. Además, la enseñanza de la historia LGTBI en las escuelas tendrá un impacto tremendamente positivo en los miembros de la comunidad LGTBI, que se sentirán menos inseguros por su orientación sexual.

La Encuesta Nacional de Clima Escolar de GLSEN lo respalda. Demostró que los estudiantes LGTBI en las escuelas con un plan de estudios inclusivo LGTBI - en comparación con sus homólogos en las escuelas sin ese plan de estudios - eran "menos propensos a sentirse inseguros por su orientación sexual (41,8% frente al 63,3%) y expresión de género (34,6% frente al 47%)".