20 Detalles horribles de las escuelas estadounidenses que resultan increíbles para los extranjeros

Las cosas de esta lista pueden ser difíciles de comprender para los extranjeros, pero la llamada también viene de dentro de casa. Muchos estadounidenses saben lo locas y distópicas que son algunas de sus escuelas. Según una encuesta realizada por Pew en 2023, el 51% de los adultos de Estados Unidos piensa que el sistema educativo va en la dirección equivocada.

Cuando se les pregunta por aspectos concretos, la mayoría de los encuestados afirman que las escuelas deben dedicar más tiempo a enseñar a los alumnos materias académicas básicas como matemáticas, lectura y ciencias sociales. El 52% de los encuestados también está de acuerdo en que las escuelas no reciben la financiación y los recursos adecuados.

Estados Unidos gasta bastante dinero en educación, más que cualquier otro país de la OCDE, de hecho. En 2021, Estados Unidos gastó alrededor del 5,6% de su PIB en educación. En comparación, en Alemania, Japón y Francia, los porcentajes eran del 4,5%, 3,5% y 5,2%, respectivamente.

Sin embargo, eso no se traduce en mejores resultados. Los estudiantes estadounidenses siguen estando por detrás de países como Canadá, China, Estonia, Alemania, Finlandia, los Países Bajos y Nueva Zelanda. El Centro Nacional de Educación y Economía (NCEE) informa de que un estudiante de Singapur está 3,5 años por delante de un estudiante estadounidense en matemáticas, 1,5 años por delante en lectura y 2,5 años por delante en ciencias.

Mark Tucker, presidente de la NCEE, afirma que la solución al deficiente sistema educativo estadounidense es sencilla. «Tenemos que tener más profesores altamente cualificados y tenemos que pagarles más». Pero es más fácil decirlo que hacerlo. Dice que es posible que Estados Unidos siga teniendo un ligero complejo de superioridad. «Fuimos tan dominantes durante tanto tiempo que nos cuesta aceptar que ahora haya tantos países que nos sacan ventaja», explica a The Guardian.

Los estudiantes en Estados Unidos también tienen mucho que decir sobre los cambios que quieren ver en sus escuelas. En 2019, The New York Times preguntó a estudiantes de secundaria cómo mejorarían el sistema educativo. Los estudiantes coincidieron en que los maestros necesitan salarios más altos y más apoyo, les gustaría aprender habilidades de la vida real y ver que las pruebas estandarizadas y las calificaciones no se enfatizan, y sentirse menos presionados para hacerlo bien en la escuela.

Los estudiantes estadounidenses también quieren que los profesores hagan las clases más atractivas. «Un libro de texto no responde a todas mis preguntas, pero un profesor cualificado que se tome su tiempo sí lo hace», escribió el estudiante Michael Huang a The New York Times. «Tener un profesor que se limita a ignorar las preguntas no me ayuda», añadió.

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